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sábado, 25 de abril de 2026
miércoles, 22 de octubre de 2025
ANTONIO MACHADO ( 1875-1939)
El 26 de julio de 1875 Antonio Machado nació en Sevilla y hoy, 22 de febrero, hace 84 años que murió en la localidad francesa de Collioure.
Antonio Machado es autor de versos bellos y de lenguaje transparente. Su obra es un ejemplo de calidad humana y literaria, de amor a su pueblo y de fidelidad a sus principios.
RETRATO
Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla
y un huerto claro donde madura el limonero;
mi juventud, veinte años en tierra de Castilla;
mi historia, algunos casos que recordar no quiero.
Ni un seductor Mañara ni un Bradomín he sido
—ya conocéis mi torpe aliño indumentario—;
mas recibí la flecha que me asignó Cupido
y amé cuanto ellas pueden tener de hospitalario.
Hay en mis venas gotas de sangre jacobina,
pero mi verso brota de manantial sereno;
y, más que un hombre al uso que sabe su doctrina,
soy, en el buen sentido de la palabra, bueno.
Adoro la hermosura, y en la moderna estética
corté las viejas rosas del huerto de Ronsard;
mas no amo los afeites de la actual cosmética
ni soy un ave de esas del nuevo gay-trinar.
Desdeño las romanzas de los tenores huecos
y el coro de los grillos que cantan a la luna.
A distinguir me paro las voces de los ecos,
y escucho solamente, entre las voces, una .
¿Soy clásico o romántico? No sé. Dejar quisiera
mi verso como deja el capitán su espada:
famosa por la mano viril que la blandiera,
no por el docto oficio del forjador preciada .
Converso con el hombre que siempre va conmigo
—quien habla solo espera hablar a Dios un día;
mi soliloquio es plática con este buen amigo
que me enseñó el secreto de la filantropía .
Y al cabo, nada os debo; debeisme cuanto he escrito.
A mi trabajo acudo, con mi dinero pago
el traje que me cubre y la mansión que habito,
el pan que me alimenta y el lecho en donde yago.
Y cuando llegue el día del último viaje
y esté a partir la nave que nunca ha de tornar,
me encontraréis a bordo ligero de equipaje,
casi desnudo, como los hijos de la mar .
Pegasos, lindos pegasos
Pegasos,
lindos pegasos,
caballitos de madera…
Yo
conocí siendo niño,
la alegría de dar vueltas
sobre un corcel colorado,
en una noche de fiesta.
En el
aire polvoriento
chispeaban las candelas,
y la noche azul ardía
toda sembrada de estrellas.
¡Alegrías
infantiles
que cuestan una moneda
de cobre, lindos pegasos,
caballitos de madera!
Soñé que tú me llevabas
Soñé que tú me llevabas
por una blanca vereda,
en medio del campo verde,
hacia el azul de las sierras,
hacia los montes azules,
una mañana serena.
Sentí tu mano en la mía,
tu mano de compañera,
tu voz de niña en mi oído
como una campana nueva,
como una campana virgen
de un alba de primavera.
¡Eran tu voz y tu mano,
en sueños, tan verdaderas!...
Vive, esperanza, ¡quién sabe
lo que se traga la tierra!
La plaza tiene una torre
La plaza tiene una torre,
la torre tiene un balcón,
el balcón tiene una dama,
la dama una blanca flor.
ha pasado un caballero
-¡quién sabe por qué pasó!-
y se ha llevado la plaza,
con su torre y su balcón,
con su balcón y su dama
su dama y su blanca flor.
LOS SUEÑOS
El hada más hermosa ha sonreído
al ver la lumbre de una estrella pálida,
que en hilo suave, blanco y silencioso
se enrosca al huso de su rubia hermana.
Y vuelve a sonreír porque en su rueca
el hilo de los campos se enmaraña.
Tras la tenue cortina de la alcoba
está el jardín envuelto en luz dorada.
La cuna, casi en sombra. El niño duerme.
Dos hadas laboriosas lo acompañan,
hilando de los sueños los sutiles
copos en ruecas de marfil y plata.
LOS CANTOS DE LOS NIÑOS
Yo escucho los cantos
de viejas cadencias,
que los niños cantan
cuando en coro juegan
y vierten en coro
sus almas que sueñan,
cual vierten sus aguas
las fuentes de piedra:
con monotonías
de risas eternas,
que no son alegres,
con lágrimas viejas,
que no son amargas
y dicen tristezas,
tristezas de amores
de antiguas leyendas.
En los labios niños,
las canciones llevan
confusa la historia
y clara la pena;
como clara el agua
lleva su conseja
de viejos amores,
que nunca se cuentan.
Jugando, a la sombra
de una plaza vieja,
los niños cantaban…
La fuente de piedra
vertía su eterno
cristal de leyenda.
Cantaban los niños
canciones ingenuas,
de un algo que pasa
y que nunca llega:
la historia confusa
y clara la pena.
Seguía su cuento
la fuente serena;
borraba la historia,
contaba la pena.
RECUERDO INFANTIL
Una tarde parda y fría
de invierno. Los colegiales
estudian. Monotonía
de lluvia tras los cristales.
Es la clase. En un cartel
se representa a Caín
fugitivo, y muerto Abel,
junto a una mancha carmín.
Con timbre sonoro y hueco
truena el maestro, un anciano
mal vestido, enjuto y seco,
que lleva un libro en la mano.
Y todo un coro infantil
va cantando la lección:
«mil veces ciento, cien mil;
mil veces mil, un millón».
Una tarde parda y fría
de invierno. Los colegiales
estudian. Monotonía
de la lluvia en los cristales.
LAS MOSCAS
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas;
vosotras, moscas vulgares,
me evocáis todas las cosas.
¡Oh viejas moscas voraces
como abejas en abril,
viejas moscas pertinaces
sobre mi calva infantil!
¡Moscas del primer hastío
en el salón familiar,
las claras tardes de estío
en que yo empecé a soñar!
Y en la aborrecida escuela,
raudas moscas divertidas,
perseguidas
por amor de lo que vuela
¿que todo es volar?, sonoras,
rebotando en los cristales
en los días otoñales...
Moscas de todas las horas,
de infancia y adolescencia,
de mi juventud dorada;
de esta segunda inocencia,
que da en no creer en nada;
de siempre... Moscas vulgares,
que de puro familiares
no tendréis digno cantor:
yo sé que os habéis posado
sobre el juguete encantado,
sobre el librote cerrado,
sobre la carta de amor,
sobre los párpados yertos
de los muertos.
Inevitables golosas,
que ni labráis como abejas
ni brilláis cual mariposas;
pequeñitas, revoltosas,
vosotras, amigas viejas,
me evocáis todas las cosas.
SOL DE INVIERNO
Es mediodía. Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!...» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.
SUEÑO INFANTIL
Una clara noche
de fiesta y de luna,
noche de mis sueños,
noche de alegría
era luz mi alma
que hoy es bruma toda,
no eran mis cabellos
negros todavía?,
el hada más joven
me llevó en sus brazos
a la alegre fiesta
que en la plaza ardía.
Son el chisporroteo
de las luminarias,
amor sus madejas
de danzas tejía.
Y en aquella noche
de fiesta y de luna,
noche de mis sueños,
noche de alegría,
el hada más joven
besaba mi frente...
con su linda mano
su adiós me decía...
Todos los rosales
daban sus aromas,
todos los amores
amor entreabría.
PARÁBOLAS
Era un niño que soñaba
un caballo de cartón.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.
Con un caballito blanco
el niño volvió a soñar;
y por la crin lo cogía...
¡Ahora no te escaparás!
Apenas lo hubo cogido,
el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado.
¡El caballito voló!
Quedose el niño muy serio
pensando que no es verdad
un caballito soñado.
Y ya no volvió a soñar.
Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
y a su amada le decía:
¿Tú eres de verdad o no?
Cuando el mozo se hizo viejo
pensaba: Todo es soñar,
el caballito soñado
y el caballo de verdad.
Y cuando vino la muerte,
el viejo a su corazón
preguntaba: ¿Tú eres sueño?
¡Quién sabe si despertó!
Apuntes
- I
- Desde mi ventana,
- ¡campo de Baeza,
- a la luna clara !
- ¡Montes de Cazorla,
- Aznaitín y Mágina!
- ¡De luna y de piedra
- también los cachorros
- de Sierra Morena!
- II
- Sobre el olivar,
- se vio la lechuza
- volar y volar.
- Campo, campo, campo.
- Entre los olivos,
- los cortijos blancos.
- Y la encina negra,
- a medio camino
- de Úbeda a Baeza.
- III
- Por un ventanal,
- entró la lechuza
- en la catedral.
- San Cristobalón
- la quiso espantar,
- al ver que bebía
- del velón de aceite
- de Santa María.
- La Virgen habló:
- Déjala que beba,
- San Cristobalón.
- IV
- Sobre el olivar,
- se vio la lechuza
- volar y volar.
- A Santa María
- un ramito verde
- volando traía.
- ¡Campo de Baeza,
- soñaré contigo
- cuando no te vea!
- V
- Dondequiera vaya,
- José de Mairena
- lleva su guitarra.
- Su guitarra lleva,
- cuando va a caballo,
- a la bandolera.
- Y lleva el caballo
- con la rienda corta,
- la cerviz en alto.
- VI
- ¡Pardos borriquillos
- de ramón cargados,
- entre los olivos!
- VII
- ¡Tus sendas de cabras
- y tus madroñeras,
- Córdoba serrana!
- VIII
- ¡La del romancero,
- Córdoba la llana!...
- Guadalquivir hace vega,
- el campo relincha y brama.
- IX
- Los olivos grises,
- los caminos blancos.
- El sol ha sorbido
- la calor del campo;
- y hasta tu recuerdo
- me lo va secando
- este alma de polvo
- de los días malos.
domingo, 20 de abril de 2025
jueves, 24 de octubre de 2024
martes, 17 de octubre de 2023
lunes, 6 de marzo de 2023
8 de marzo. Día de la Mujer.
EL LÁPIZ MÁGICO DE MALALA.
Este libro se encuentra en la biblioteca y lo recomendamos para conmemorar el Día de la Mujer. Porque Malala Yousafzai es un ejemplo de mujer valiente que ha luchado y sigue luchando para que todas las niñas del mundo tengan derecho a la educación.
La igualdad entre hombres y mujeres empieza por el derecho a la igualdad en educación.
CUENTO DE LA BIOGRAFÍA DE MALALA ( para todas las edades)
VÍDEO SCRIBING (VÍDEO ANIMADO)
MALALA DESDE LOS OJOS DE LOS NIÑOS
MALALA EN LA ONU
ENTREVISTA A MALALA
EN INGLÉS
Women Who Changed the World - Malala Yousafzai - A sad story... With a happy ending
lunes, 30 de enero de 2023
30 DE ENERO. DÍA DE LA PAZ.
Un año más hemos animado al alumnado a escribir poemas sobre la Paz.
Este curso han sido más los alumnos y alumnas que han participado.
El viernes, 27 de febrero organizamos una lectura de los poemas en la biblioteca y hoy, Día de la Paz, se han leído en el patio una selección de poemas de cada clase.
Queremos felicitar a todos los niños y niñas por sus bonitos poemas, escritos con mucho sentimiento, pidiendo y valorando con todas sus fuerzas que haya paz en el mundo y en nuestro día a día.
CLICK EN LA IMAGEN PARA LEER LOS POEMAS PRESENTADOS
lunes, 14 de noviembre de 2022
CONCURSO MICRORRELATOS DE TERROR 2022
Ponemos aquí los microrrelatos presentados para que podáis leerlos todos. Aún está por determinar el ganador/a. Podéis opinar en comentar entrada el que más os gusta.
Haz clic en la imagen.
Portada elaborada por Daniela de 4ºB
lunes, 24 de octubre de 2022
DÍA DE LA BIBLIOTECA. 24 DE OCTUBRE.
Leer es una aventura que podemos vivir cada día . El día de las bibliotecas algunos niños y niñas la compartieron con nosotros y este es el bonito resultado. Vivamos la aventura todo el año. Gracias por compartir.
viernes, 14 de octubre de 2022
ACTIVIDADES DE OCTUBRE
Estimados amigos y amigas,
Empezamos un nuevo curso con mucha ilusión y ganas de organizar actividades encaminadas a que nuestro alumnado adquiera el gusto por la lectura y la escritura, con el convencimiento de que les va a aportar muchísimos beneficios.
La biblioteca ya está abierta durante los recreos, de lunes a jueves, para la lectura y el préstamo de libros y estamos felices de recibir cada día muchas visitas y de realizar muchos préstamos.
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El mes de octubre vamos a celebrar el día de las escritoras y el día de las bibliotecas y, como llevamos haciendo desde hace seis años, nuestro concurso de microrrelatos de terror que tanto gustan a los niños y niñas.
En el expositor habrá libros de las escritoras que han supuesto una revolución en la literatura infantil y juvenil. También se leerá en las aulas la presentación realizada para que el alumnado conozca estas escritoras y otras actuales que están gustando mucho. Sin duda nos dejamos muchas escritoras en el tintero, pero es un punto de partida para que el alumnado conozca y valore las escritoras relevantes.
Durante el recreo del día 17 se leerán poemas y adivinanzas de Gloria Fuertes por parte de alumnado de quinto y sexto, que voluntariamente ayuda en la biblioteca.
Para el día de la biblioteca pediremos a las familias su colaboración con una foto de sus hijos/as leyendo un libro que les guste en un lugar que les guste o donde leen habitualmente. Con las fotos haremos un vídeo que pondremos en las redes sociales.
El lema del día de las bibliotecas de este año es Biblio TE cuida. "Se centra en destacar el papel de las bibliotecas de diferente tipología como espacios libres y abiertos que, a través de sus diversos servicios y recursos, se preocupan por atender las necesidades de sus usuarios.
Las bibliotecas están abiertas a toda la ciudadanía y son un pilar fundamental al servicio de las comunidades a las que pertenecen. Son muchas las vías a partir de las cuales las bibliotecas atienden y cuidan a los ciudadanos. La promoción de la lectura es la primera de ellas: las bibliotecas son espacios para la lectura. Una lectura que acompaña, que entretiene y que enriquece. Una lectura que cura: la lectura tiene un impacto directo tanto en el desarrollo y mantenimiento de las capacidades cognitivas como en el bienestar y la salud mental.
Las bibliotecas son un apoyo en el cuidado de todas las personas, por eso han hecho suya la idea de la Agenda 2030 de no dejar a nadie atrás. Para cuidar a las personas, desde las bibliotecas se programan actividades especiales de apoyo a la comunidad, creación colectiva, acción cultural, servicios a colectivos especiales, atención a la diversidad o acogida a refugiados, entre muchas otras.
Las bibliotecas también ejercen su labora de cuidados en espacios como hospitales o centros penitenciarios. Las actividades de biblioterapia llevadas a cabo por bibliotecas están ayudando a mejorar la salud de las personas que participan en ellas. En el medio rural, los bibliobuses acercan la cultura a sus habitantes y las bibliotecas son un núcleo a partir del cual las comunidades rurales se fortalecen y crean arraigo, cuidando por tanto esas poblaciones.
Además, las bibliotecas cuidan tanto el acceso a la información como su veracidad, desempeñando un papel frente a los bulos y la desinformación. Por ello son un apoyo necesario para la formación, el aprendizaje y la investigación. También son una ayuda imprescindible para profesores, estudiantes e investigadores, asistiendo a la comunidad educativa y contribuyendo al fomento de la investigación científica. Por último, las bibliotecas también cuidan y protegen nuestro patrimonio documental para que podamos legarlo a las generaciones futuras." (Ministerio de Cultura y Deporte)
17 de octubre
24 de octubre
jueves, 17 de febrero de 2022
POEMAS DE AMOR Y AMISTAD
Esta semana hemos organizado un encuentro con el alumnado de 5º y 6º para leer sus poemas sobre el amor y la amistad. Preciosos poemas de amor, amor a la familia, a la madre, al amigo, al compañero, al hermano, al enamorado ... AMOR en su sentido más amplio.
Felicidades, nos ha encantado y emocionado.
viernes, 11 de febrero de 2022
lunes, 17 de enero de 2022
POEMAS DÍA DE LA PAZ
POEMAS de Biblioteca Freinet
LOS POEMAS NO SE ESCRIBEN A LA PRIMERA. PRIMERO TE LANZAS Y EXPRESAS EMOCIONES Y LUEGO LO REVISAS MUCHAS VECES PARA MEJORARLO, QUE RIME Y ESTÉ BIEN ESCRITO. TAMBIÉN ES MUY IMPORTANTE LEERLO EN VOZ ALTA PARA VER LA MUSICALIDAD QUE TIENE.
SEGURO QUE PUEDES HACER UN BONITO POEMA , ES CUESTIÓN DE ATREVERSE.
En el siguiente enlace tienes algunas sencillas técnicas para inventar poemas: TÉCNICAS POEMAS
domingo, 28 de noviembre de 2021
GANADORES V CONCURSO MICRORRELATOS DE TERROR
Enhorabuena a todos los participantes, que han sido muchos, por vuestros estupendos relatos.
Los ganadores han sido:
TERCER CICLO
" El rumor" de martina lázaro limón
segundo ciclo
" los profesores siniestros" de
marta garcía palenzuela
primer ciclo
" El colegio encantado " de
cristina usero foruria
clic en la imagen para leer los relatos ganadores
domingo, 7 de marzo de 2021
DÍA DE LA MUJER
Las mujeres del mundo desean y merecen un futuro igualitario sin estigma, estereotipos ni violencia; un futuro que sea sostenible, pacífico, con igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas. A fin de lograr este objetivo, el mundo necesita mujeres en todas las mesas en las que se tomen decisiones.
Este año, el tema del Día Internacional de la Mujer (8 de marzo), “Mujeres líderes: Por un futuro igualitario en el mundo de la Covid-19”, celebra los enormes esfuerzos realizados por mujeres y niñas de todo el mundo a la hora de definir un futuro más igualitario y la recuperación ante la pandemia de Covid-19, y resalta las deficiencias que persisten. (ONU Mujeres)
VÍDEOS PARA TRABAJAR EL DÍA DE LA MUJER
(coordinación Coeducación y Escuela Espacio de Paz)
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