lunes, 21 de septiembre de 2026
BOOKTRAILER Y BOOKTUBER
El booktrailer es la presentación visual de tu libro. Lo utilizan mucho los escritores para presentar un avance de su libro, igual que se hace en el cine con las películas.
La creación de un booktrailer tras la lectura de un libro puede resultar una actividad divertida que os haga reflexionar sobre la trama argumental de un libro y sobre su creación literaria. También podéis expresar vuestra opinión y valoración del libro.
Por otro lado, el booktuber se trata de una reseña literaria en formato vídeo que recoge la opinión de los lectores y que se difunde a través de Internet. Este rompe con la práctica tradicional docente de pedir al alumnado una ficha de lectura en el que haga un breve resumen del texto y de su valoración de forma superficial. En el booktuber se puede hacer referencia a la historia narrada pero sobre todo se valora la reflexión personal. Se incentiva el debate, el intercambio de ideas, se crea una comunidad de lectores que intercambian opiniones de los libros. Los booktubers se difunden a través de canales de Youtube.
Al difundirse de manera digital se puede subir al canal de YouTube de la biblioteca y compartirlo con la comunidad educativa del colegio Freinet.
BOOKTRAILES ( AULA DE CINE- CEIP FRENET)
CDU
La Clasificación Decimal fue elaborada por el bibliotecario americano Dewey. Con este invento, colocar y localizar un fondo de la biblioteca es mucho más fácil.
La CDU es un sistema de clasificación bibliográfica en el que tiene cabida todo el conocimiento humano. Establece una tabla numérica que ordena los temas o materias en diez clases, numeradas del 0 al 9. La margarita de colores de la biblioteca escolar :
“Al principio, todos los saberes estaban mezclados (0 – Generalidades, enciclopedias y diccionarios)
El hombre se paró a pensar cómo organizar todo esto (1 – Filosofía, Psicología)
Le parecía tan complicado, que se encomendó a los dioses (2 -Religiones )
Y decidió primero ver cómo se organizaban los seres humanos (3 – C. Sociales) *
Después, miró a su alrededor y descubrió la Naturaleza (5 -Ciencias Naturales)
Con muchos de los elementos que le rodeaban pudo construir y fabricar cosas (6 -Ciencias Aplicadas)
Pero también necesitó tiempo para divertirse, jugar y crear (7– Arte, Deportes, Juegos)
Inventó la escritura y aprendió a leer y a comunicarse (8 -Literatura )
Y esto le ayudó a conocer el mundo y el pasado (9 -Geografía e Historia)”
La clase 4 se dedicó primero a la lingüística, pero en una reestructuración posterior quedó vacía. Mientras se decide su contenido (en foros internacionales, pues la CDU es una norma implantada en todo el mundo), la clase 4 puede ser utilizada en cada biblioteca como más convenga. Por ejemplo, puede contener una sección local, es decir, un conjunto de documentos sobre temas diversos pero referidos siempre al municipio o provincia donde radique la biblioteca.
(BIBLIOABRAZO)
martes, 6 de mayo de 2025
GYNCANA DÍA DEL LIBRO 2025
sábado, 12 de octubre de 2024
lunes, 4 de diciembre de 2023
Leemos en la biblioteca
El alumnado de tecero visita la biblioteca para leer y conocer más acerca de los cómics.
Es uno de los géneros preferidos de los niños y niñas y disponemos de gran variedad de ellos.
jueves, 27 de abril de 2023
sábado, 10 de abril de 2021
CÓMO RESPETAR LAS LICENCIAS DE LAS IMÁGENES.
El Copyleft es una práctica que consiste en el ejercicio del derecho de autor, posibilitando la libre distribución de copias y versiones variadas de una obra, exigiendo que los mismos derechos se preserven para las modificaciones creadas.
Fair Use restringe los derechos de los titulares sobre sus derechos en una obra y posibilita que otros usen un fragmento sin autorización y mediando una serie de condiciones como pueden ser:
- Para fines de investigación, educativos, críticos o satíricos.
- Cuando el tamaño de fragmento usado es mínimo.
- En el caso que no se produzca un impacto económico revelador para el mercado potencial de la obra.
Pautas para no correr riesgos innecesarios:
- Sé el propio autor de las imágenes que usas.
- Utiliza imágenes con licencia Creative Commons.
- Consulta los bancos de imágenes (a la derecha de este blog)
- Utiliza las imágenes que traen en su propio repositorio las plataformas digitales en versión gratuita y Premium.
